Former à l'écrit, former par l'écrit dans le supérieur

(Auteur)

Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 14/04/2021

R dig par des sp cialistes de l' crit, ce livre propose des r flexions th oriques, des pratiques, des repr sentations, des dispositifs transposables, des perspectives pour mieux (faire) crire.

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Quel lycée au XXIe siècle ?

Nemo, Philippe ; Collectif

(Auteur)

Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 08/09/2017

Les enquêtes le prouvent, le collège et le lycée sont en crise. Dans cet ouvrage, une quinzaine de chercheurs et professeurs éminents ont essayé de déterminer quels doivent être les méthodes et programmes de l'enseignement secondaire pour redresser la barre. Les auteurs de cet ouvrage sont une quinzaine de chercheurs et professeurs éminents, membres de l'Institut, professeurs d'universités, de grandes écoles ou de classes préparatoires, directeurs de centres de recherche, inquiets du devenir de notre enseignement secondaire

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Interactions dans le groupe et apprentissages

Hugon, Marie-Anne ; Le Cunff, Catherine

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Editeur : Pu De Paris Nanterre

Date de parution : 31/12/2011

Les échanges oraux entre apprenants au sein de travaux de groupes suscitent depuis longtemps l'intérêt des pédagogues et des chercheurs en sciences humaines intéressés par les apprentissages, en particulier à l'école.

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Clés pour enseigner et apprendre : l'éducation positive dans la salle de classe

Bourdeverre-Veyssiere, Soline

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 03/09/2019

La pédagogie positive permet de développer le potentiel de chaque enfant, sur tous les plans : affectif, social, mais aussi cognitif. Soline Bourdeverre-Veyssiere vous donne les clés pour l'appliquer en classe pour le bénéfice de tous, élèves et enseignants. On entend beaucoup parler de l'éducation positive et de ses vertus, réelles, mais rarement de la façon de l'appliquer concrètement dans la salle de classe.

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Didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté ; recherches et pratiques

Ethier, Marc-Andre ; Mottet, Eric ; Collectif

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 19/02/2016

Cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches en didactiques de la géographie, de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté à différents niveaux d'enseignement en France, Suisse et Canada. Quelles nouvelles voies s'ouvrent à la recherche et à la pratique en didactique de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté à travers le monde dans des contextes sociopolitiques et scolaires qui s'avèrent instables pour les premiers et, pour les seconds, en recomposition souvent profonde ?

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La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain

Universite De Luxemb

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 03/07/2008

A partir d'un état des lieux basé sur des données nationales et internationales, l'ouvrage examine les pistes de développement potentiel de l'école luxembourgeoise. Cet ouvrage fait la synthèse d'une étude financée par le Fonds National de la Recherche et intitulée " La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain ". Il s'adresse principalement aux acteurs nationaux de l'éducation au Luxembourg mais constitue également pour la communauté scientifique une source d'information intéressante de par les analyses

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Les problemes complexes flous en éducation ; enjeux et limites pour l'enseignement artistique et scientifique

Fabre, Michel; Weil-Barais, Annick; Xypas, Constantin

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 11/09/2014

Comment l'introduction des " problèmes complexes flous " dans le champ de l'éducation permettrait de structurer et de problématiser les " Questions socialement vives ", et d'ouvrir les matières scientifiques vers des problèmes autres que conventionnels. Après avoir publié de nombreux ouvrages - en équipe ou séparément - au sujet de l'apprendre à penser, en général, et la démarche de problématisation, en particulier, les auteurs du présent ouvrage ont constaté deux impasses didactiques : d'abord, de ce qu'il est convenu

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Le massage à l'école et en famille

Colard Bernadette

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Editeur : Ambre

Date de parution : 01/04/2008

Découvrez ces quelques gestes qui peuvent détendre l'enfant et transformer la vie d'une classe ou les contacts en famille.

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CRPE : admissibilité ; épreuve de français (concours 2023) : inclus sujets 2022 (édition 2023)

Taoussi, Manuelle

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Editeur : Studyrama

Date de parution : 12/07/2022

Ce guide contient :
- une présentation détaillée de l'épreuve de français ;
- un rappel des programmes et des conseils méthodologiques ;
- les savoirs disciplinaires à avoir en français (orthographe, grammaire, syntaxe...) ;
- de nombreux exercices corrigés et des sujets d'annales corrigés.

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Bertrand Blier, buffet froid

Beylot, Pierre

(Auteur)

Editeur : Atlande Editions

Date de parution : 08/12/2017

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Comprendre Freinet

Jacomino, Baptiste; Rouviere,yves

(Auteur)

Editeur : Max Milo

Date de parution : 28/08/2014

Si l'importance d'un pédagogue se mesure à l'usage que l'on peut faire de son héritage, Freinet fait indéniablement partie des très grands. Ses techniques pédagogiques continuent d'être utilisées dans de nombreuses classes, plus encore à l'étranger qu'en France, mais il y a aussi dans son oeuvre des pistes de travail qui permettent de poursuivre la réflexion qu'il a entamée et d'en surmonter certaines limites.

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Agnès - BB Puériculture 935510

(Auteur)

Editeur : Delagrave

Date de parution : 01/01/2013

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Arrêt définitif de commercialisation

Réussir le CAPES de lettres : option FLE

Vadel, Claire

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Editeur : Atlande Editions

Date de parution : 09/06/2022

Suite aux changements qu'a connu le CAPES de lettres, les éditions Atlande éditent une nouvelle version de leur méthode, adaptée aux nouvelles contraintes de l'option Français langue étrangère. Tout pour réussir l'option FLE au Capes de Lettres. Cette épreuve professionnelle du concours, difficile à cerner pour des étudiants sans grande expérience d'enseignement, exige un ouvrage méthodologique et pédagogique clair. Les différents types de questions que pose l'épreuve sont expliqués et des exercices concrets sont donnés

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60 fiches pour apprendre l'anglais ; CM1 CM2

Collectif

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Editeur : Rue Des Ecoles

Date de parution : 10/06/2020

Les fiches de l'école Anglais fournissent, pour les classes de CM1 et CM2, un matériel qui respecte les orientations pédagogiques définies pour l'apprentissage des langues au primaire. A chaque thème du programme correspondent : une fiche pour l'élève, fiche de travaux dirigés photocopiable, une fiche pour l'enseignant, véritable guide détaillé des activités possibles. Ces fiches de l'école peuvent donc être utilisées comme une vaste banque de données dans laquelle l'enseignant se sert librement pour compléter un matériel

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Picaresca en su centro

Darnis Pierre

(Auteur)

Editeur : Pu Du Midi

Date de parution : 27/11/2015

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Enseignement et formation : éclairages de la didactique comparée

Verscheure, Ingrid ; Ducrey Monier, Mylene ; Pelisier, Lionel ; Collectif

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Editeur : Pu Du Midi

Date de parution : 28/11/2019

Cet ouvrage présente des analyses didactiques de pratiques d'enseignement et de formation à l'enseignement. Les divers chapitres nourrissent à différents niveaux les réflexions théoriques et méthodologiques du comparatisme, en questionnant des concepts et des méthodes en usage dans les didactiques disciplinaires pour mieux comprendre l'action didactique enseignante.

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Theorie/pratique ? depasser les clivages dans l'enseignement musical

Tripier-Mondancin O

(Auteur)

Editeur : Pu Du Midi

Date de parution : 05/04/2018

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H.D.'s trilogy and beyond

Collectif

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Editeur : Pu De Paris Nanterre

Date de parution : 24/09/2014

La collection bilingue " Intercalaires : Agrégation d'anglais " s'adresse aux candidats préparant le concours, ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent aux sujets inscrits au programme. Elle propose un complément aux cours qui se veut une ouverture sur les questions abordées par la recherche contemporaine.

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Compétences et contenus

Audigier, Francois

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 07/02/2008

Un peu partout dans le monde, en particulier dans le monde francophone, les curriculums et programmes scolaires sont l'objet de transformations profondes et accélérées. Ce mouvement est lié notamment à l'introduction des compétences qui sont une référence très largement utilisée et qui traduisent l'influence de certains courants de pensée qui débordent très largement l'École. Il ne s'agit pas de simples mises à jour ou d'adaptations comme en ont connu régulièrement nos systèmes éducatifs, mais de changements fondamentaux

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De l'échec scolaire à la réussite : accompagner l'élève en difficulté d'apprentissage

Vianin, Pierre

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 09/02/2022

De l'échec scolaire à la réussite : des pistes concrètes pour les enseignants et les professionnels de l'école.

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