Enfin je comprends ! trucs approches et techniques pour apprendre et faire apprendre

(Auteur)

Editeur : Multimondes

Date de parution : 11/10/2013

A notre époque, l'enseignement peut-il être encore considéré comme une vocation ? Nous en savons tellement plus sur le fonctionnement du cerveau lorsqu'il apprend et sur ce qu'il a appris. Les parents, les enseignants, les professeurs sont tous des éducateurs. Nous sommes tous confrontés à un moment ou à un autre à l'apprentissage. Pour d'autres et pour nous-mêmes. Nous sommes inondés d'informations. Le défi est maintenant de choisir les informations pertinentes et de les organiser. Il faut aussi être capable de transmettre

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Finances, mobilités et projets d'éducation universitaires ; le regard des historiens

Mirguet/hiraux

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Editeur : Academia

Date de parution : 12/12/2012

Après six décennies de croissance, les temps semblent être ceux du questionnement, de l'évaluation et de la recherche de nouveaux modèles pour les universités. Trois dossiers se révèlent brûlants : le financement des universités ; la circulation des étudiants et des chercheurs ; les objectifs et les spécificités de la formation universitaire. Les historiens apportent leur analyse à ce grand chantier, faisant droit au temps long et aux évolutions les plus récentes ainsi qu'à l'expérience de chaque continent.

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Des mécanismes pour assurer la validité de l'interprétation de la mesure en éducation Tome 1 ; la mesure

Collectif

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Editeur : Pu De Quebec

Date de parution : 01/01/2011

La notion de validité a évolué depuis ses premières définitions vers 1950, de sorte qu'on la considère aujourd'hui non plus comme une caractéristique intrinsèque de la mesure, mais plutôt en relation avec l'utilisation et l'interprétation du score associé à la mesure. Les résultats des évaluations en éducation possèdent rarement une interprétation signifiante en eux-mêmes. Le score prend son sens dans le cadre de référence utilisé pour l'interprétation et dans les inférences d'évaluation. Cet ouvrage est le produit

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Apprendre et enseigner la technologie ; regards multiples

Charland, Patrick ; Fournier, Frederic;Riopel, Martin ; Potvin, Patrice

(Auteur)

Editeur : Multimondes

Date de parution : 01/01/2009

Dans le contexte éducationnel actuel, il semble que plusieurs réformes de l'éducation scientifique proposent l'intégration des sciences avec la technologie. Pour plusieurs acteurs de l'enseignement des sciences, cette intégration constitue un défi important. Pour d'autres, elle ouvre d'abord et avant tout la porte à des activités nouvelles, davantage signifiantes et centrées sur le quotidien de l'élève.

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Le partenariat enseignants-artistes en france

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Editeur : Lansman

Date de parution : 29/07/2002

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Livret pédagogique Yemaya

Chotard, Caroline

(Auteur)

Editeur : Lacaza Musique

Date de parution : 26/04/2016

Ce livret à destination de l'enseignant accompagne le livre-disque "Yemaya, voyage musical en Amérique latine", afin d'en proposer des pistes d'exploitation en classe.
L'objectif général est d'ouvrir les élèves de cycle III vers une meilleure connaissance de l'Amérique latine.
L'orientation pédagogique sera d'ordre culturel, historique, géographique, s'intéressera également à l'éducation musicale, ainsi qu'à l'apprentissage de l'espagnol vers le niveau A1 du cadre européen (selon les séquences).

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Le théâtre, un jeu d'enfant ? une approche corporelle du théâtre à l'école

Lambert, Dominique

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Editeur : Lansman

Date de parution : 12/05/2010

Travail du corps et de la voix, présence scénique, libération du geste et de l'imagination, création de personnages, mise en scène. Cet ouvrage fournit d'abord un ensemble d'outils concrets pour mener à bien un projet théâtral dans ou hors cadre scolaire, que l'on souhaite mener un atelier occasionnel ou développer un travail suivi visant à créer un spectacle. Il situe ensuite les enjeux esthétiques et pédagogiques de toutes ces propositions d'action, se démarquant ainsi des livres d'exercices habituels. Basée sur le

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Pourquoi j'écris du théâtre pour les jeunes spectateurs

Collectif

(Auteur)

Editeur : Lansman

Date de parution : 01/01/2006

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Des savoirs pour réfléchir : de l'école primaire à l'université

Fourez, Gerard

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Editeur : Couleur Livres

Date de parution : 01/10/2008

Comprendre, expliquer, repr senter, conna tre, savoir, tester, mettre l' preuve, observer, discerner, r soudre, programmer, construire, choisir, prouver, prescrire, agir : des mots utilis s couramment par les enseignants et ducateurs.

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Désirs à prendre ; récits de pédagogie institutionnelle

Chevalier, M. ; Smet, N. De ; Diez, T. ; Lambert, S.

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Editeur : Couleur Livres

Date de parution : 01/09/2010

En classes, en coles de devoirs et en quipes d'enseignants. Autant de lieux o il s'agit d'apprendre et de produire des savoirs plusieurs. Autant de lieux o il s'agit de veiller au d sir d'apprendre, aux d sirs prendre. Autant de lieux o il s'agit de se fixer des r gles communes.

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Ecoles : notre affaire à tous !

Liesenborghs, Jacques

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Editeur : Couleur Livres

Date de parution : 05/05/2009

Pénuries récurrentes d'enseignants compétents et motivés. Violence de certains jeunes, ennui de la plupart des autres. Souvenir des grèves et des files à l'heure de l'inscription. Classements internationaux qui font douter de la qualité de nos écoles. Valse des ministres de l'éducation. Et les médias qui parlent trop rarement éducation.

Notre sommes tous inquiets pour l'avenir de nos enfants et de nos petits-enfants.

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L'épreuve de RAEP dans l'enseignement ; dossier et entretien ; concours enseignant, master MEEF, ESPE (session 2016/2017)

Guilleminot, Michele

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Editeur : Studyrama

Date de parution : 09/05/2016

Cet ouvrage s'adresse aux candidats qui souhaitent préparer efficacement l'épreuve de re la reconnaissance des acquis et de l'expérience professionnels pour le concours interne de l'enseignement (Capes, CAPET, CPLP, CPE).
Il fournit tous les outils de référence indispensables: apports théoriques, témoignages, exemples de dossiers et cadres rédactionnels.
Outre une présentation détallée du dossier RAEP, ce guide tout-en-un propose :
- des conseils méthodologiques pour constituer son dossier ;

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Comment enseigne-t-on dans les écoles efficaces ? efficacité des écoles et des réformes

Bissonnette, Steve ; Richard, Marie ; Gauthier, Clermont

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Editeur : Presses De L'Universite De Laval

Date de parution : 01/01/2006

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Evaluer au ce1 au quotidien : francais - mathematiques

Daniel, Francois

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Editeur : Crdp De Nantes

Date de parution : 01/10/2013

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Evaluer au cp au quotidien : francais - mathematiques

Daniel Gregoire

(Auteur)

Editeur : Crdp De Nantes

Date de parution : 01/02/2012

Au niveau du cycle des apprentissages fondamentaux, les outils nationaux d'évaluation permettent aux enseignants de mesurer les compétences de leurs élèves (aide à l'évaluation en fin d'école maternelle et évaluations diagnostiques GS/CP), ainsi que leurs acquis à l'issue du premier palier du socle commun (évaluations nationales CE1). Evaluer au CP au quotidien s'inscrit dans les interstices de ces dispositifs nationaux en proposant aux enseignants des situations intermédiaires d'évaluation, destinées à mesurer les

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Le ski alpin dans des dispositifs educatifs au college

Nguyen/coulmy/loucel

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Editeur : Eps

Date de parution : 10/02/2020

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The new waver Tome 2 ; France's cutting edge

Olivier/baker

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Editeur : Autrement

Date de parution : 06/04/2009

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L'éducation nationale ; un système qui exclut

Lablanche, Sebastien

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Editeur : Les Sentiers Du Livre

Date de parution : 01/01/2016

Encore un livre rempli de préjugés aveuglants sur l'éducation nationale et qui n'apporte aucune analyse structurée? Non ! Heureusement quand on voit ce qui se passe dans nos écoles où chaque année près de cent soixante mille jeunes quittent le système scolaire sans aucune formation. Avec la crise économique, la hausse du chômage, le sacrifice des classes moyennes et la déstructuration familiale accompagnée d'une perte des repères qui découle en partie de la déchristianisation de notre société, cette situation ne peut

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Carnet de bord des professeurs d'espagnol (édition 2020/2021)

Collectif

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Editeur : La Maison Des Langues

Date de parution : 27/05/2020

Le Carnet de bord 2020-2021 des professeurs d'espagnol, c'est :
Une double-page par semaine, de mi-août 2020 à mi-août 2021.
De courts articles avec des informations civilisationnelles et des anecdotes.
Une citation accompagnée d'une photo thématique en ouverture de chaque mois.
Les dates importantes du monde hispanophone.
Des idées d'activités à réaliser avec vos classes.
De nombreuses pages pratiques (calendrier des vacances par zone, emploi du temps à personnaliser, mémo...).

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Qcm concours prof ecoles

Boursin

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Editeur : Belin

Date de parution : 07/02/2001

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