L'apprentissage numérique dans une situation de diglossie

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Editeur : Editions Universitaires Europeennes

Date de parution : 12/08/2019

L'enfant est confronté à des variations linguistiques lors du passage du répertoire dialectal au répertoire standard qui semblent gêner l'apprentissage du nombre chez l'enfant. L'arabe standard est utilisé dans le cadre scolaire, c'est le code de la langue écrite. L'arabe dialectal est pratiqué dans la communication orale quotidienne. L'interférence de l'arabe standard avec l'arabe dialectal, qui réside dans la situation de diglossie, constitue une contrainte linguistique externe supplémentaire aux apprentissages scolaires

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Déference et illustation du clavardage "dis-moi où tu écris, et je te dirai comment"

Collectif

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Editeur : Eme Editions

Date de parution : 11/01/2013

On entend souvent dire que, depuis qu'ils clavardent (écrivent sur des claviers), les jeunes ne savent plus écrire ou que le langage SMS contamine leur écrit. A chaque évolution de la langue, ce genre de questions se pose, qui repose pour beaucoup sur des représentations plutôt que sur des faits. Si des études montrent l'impact somme toute limité du sms sur l'écriture, aucune étude récente n'a tenté..."

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REVUE CULTURES ET SOCIETES - SCIENCES DE L'HOMME n.25 : école : "peut mieux faire !"

Montaclair, Bernard

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Editeur : Teraedre

Date de parution : 16/01/2013

Editorial Toute vérité n'est-elle pas bonne à dire ? Thierry Goguel d'Allondans / Si tu t'imagines... Roger Dadoun / Entretien avec... Jean-Yves Loude / Chronique La danse en prison David Le Breton / Echo du terrain Dessine-moi un emploi Patrick Macquaire / Dossier : Ecole : "Peut mieux faire !" sous la direction de Bernard Montaclair / Coup de gueule La révolution silencieuse Georges Gouze / Initiatiques Francesca Cozzolino / [Re]Découvrir... Louise Bourgeois Roger Dadoun / Lu & Vu / Le Billet.

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Acquis d'apprentissage et enseignement supérieur

Souto Lopez, Miguel

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Editeur : Academia

Date de parution : 01/01/2016

Cet ouvrage propose une analyse des processus qui ont conduit, en septembre 2014, à l'obligation pour tous les établissements d'enseignement supérieur belges francophones de définir des acquis d'apprentissage pour chacun de leurs programmes. Les acquis d'apprentissage ont été importés par l'intermédiaire de divers instruments d'action publique construits soit par la Commission européenne, soit dans le cadre du processus de Bologne.

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Aux petits enfants les grands livres

Collectif

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Editeur : Afl

Date de parution : 09/07/2007

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Milieux désertiques chauds

Collectif

(Auteur)

Editeur : Terra Project

Date de parution : 01/01/2003

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China'S Urban Champions - The Politics Of Spatial Development

Jaros, Kyle A.

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Editeur : Princeton University Press

Date de parution : 23/07/2019

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Greiners Wachstumsmodell : Krisen vorhersehen und effizienter wachsen

50minuten

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Editeur : 50minuten.De

Date de parution : 26/07/2018

In nur 50 Minuten Greiners Wachstumsmodell verstehenWarum verändern sich Unternehmensstrukturen? Greiner beantwortet diese Frage mit seinem Wachstumsmodell. Unternehmen durchlaufen während ihres Bestehens verschiedene Phasen (Kreativitätsphase, Steuerungsphase, Delegationsphase, Koordinationsphase, Kooperationsphase), während derer sie sich entwickeln, bis sie einen kritischen Punkt (bzw. eine Krise) erreichen, der nach Veränderungen in der Organisation und Unternehmensstruktur verlangt. Dabei werden Mitarbeiter, Funktionen

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Prédire ; investiguer ; expliquer

Gauthier, Mathieu

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Editeur : Presses Academiques Francophones

Date de parution : 26/11/2014

Les difficultés des élèves en algèbre au secondaire sont bien documentées en didactique des mathématiques, mais les enseignants sont encore à la recherche de solutions pour y remédier. Dans ce livre, nous présentons les résultats de l'implantation de la stratégie Prédire-Investiguer-Expliquer (Joyce, 2006) lors de l'enseignement des fonctions dans un contexte de résolution de problème tout en ayant recours au TIC. Lors d'une analyse thématique des données qualitatives obtenues auprès des élèves, nous avons constaté

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Jeux pour habiter autrement la planète avec les 11-15 ans

Collectif

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Editeur : Presses D'Ile De France

Date de parution : 12/09/2013

Nature - Citoyenneté - Solidarité : autour de ce triptyque, des activités ludiques pour permettre aux adolescents de développer une expérience, de construire leur pensée et d'agir pour un monde meilleur.
Pratique, facile à prendre en main et complémentaire des deux premiers livres de la série (Jeux avec les 8-11 ans, Jeux avec les 15-25 ans), cet ouvrage s'adresse aux éducateurs, aux animateurs et aux enseignants.

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Stratégies de gestion de classe

Racine, Brigitte

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Editeur : Sainte Justine

Date de parution : 23/11/2021

Enseigner aux enfants est une vocation, un travail qui comporte des moments de fierté, mais aussi de multiples défis. Devant des élèves de plus en plus nombreux - dont certains avec de lourdes difficultés - et des exigences venant de tous les paliers, les pro- fesseurs et suppléants ont besoin d'encore plus de ressources.

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Co'action à destination des animateur ; règles de l'activité, éléments de réponse, pistes de réflexion

Collectif

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Editeur : Presses D'Ile De France

Date de parution : 31/05/2015

"Eduquer des garçons et des filles Une activité pour en débattre entre responsables Conçu par le groupe " Hommes-Femmes, éduquer des garçons et des filles " des SGDF, " Co'action " est un outil pédagogique pour les responsables. Il est destiné à les aider à remplir leur mission d'éducation affective, relationnelle et sexuelle, à ouvrir le débat en groupe sur les relations hommes-femmes et sur l'éducation des filles et des garçons. Avec cette activité, les responsables pourront débattre des problématiques relatives au

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Évaluation du niveau de français dans les écoles bilingues au Niger

Yawale, Maman Lawan Ethadi

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Editeur : Presses Academiques Francophones

Date de parution : 14/03/2014

Ce livre présenté avec la problématique de l'acquisition de langue seconde est le fruit d'une enquête de terrain. Cette dernière s'est effectuée à Niamey, la capitale du Niger et concernait trois écoles bilingues se trouvant sur place. Le principe d'évaluer " la compétence " à l'oral et à l'écrit avait guidé l'enquête tout au long de son processus. Des outils d'évaluation de ces compétences (oral, écrit) étaient les questionnaires, le sujet de rédaction, la lecture et les enregistrements. Cela nous a permis d'élaborer

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On Human Nature

Scruton, Roger

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Editeur : Princeton University Press

Date de parution : 11/09/2018

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Milieux montagnards

Collectif

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Editeur : Terra Project

Date de parution : 01/01/2003

En montagne, l'air est plus rare, le ciel est plus bleu, les rayons du soleil sont plus forts. La neige et la glace recouvrent les hauts sommets toute l'année. Découvrez quelle végétation, quelle faune et quelles populations ont réussi à s'installer dans de telles conditions ainsi que les risques qui menacent ces milieux. Contenu du cédérom : 20 documents visuels (cartes, schémas, graphiques, photographies) - Fiches élèves + Livret professeur

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Concepts cles et situations-problemes en mathematiques

Bassis-O

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Editeur : Hachette Education

Date de parution : 01/01/0001

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Conceps cles et situations-problemes en mathematiques - tome 2

Bassis-O

(Auteur)

Editeur : Hachette Education

Date de parution : 01/01/0001

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À paraître

The Social Conquest Of Earth

Wilson, Edward

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Editeur : Norton And Co Ltd

Date de parution : 15/05/2013

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Salle de classe à l'épreuve du genre

Jarlegan, Annette

(Auteur)

Editeur : Pu De Grenoble

Date de parution : 01/01/0001

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Guide du soutien scolaire à l'usage des parents ; du CM2 à la 3e

Laffaye, Guillaume

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Editeur : Chiron

Date de parution : 01/09/2013

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