Le vocabulaire pedagogique de j.-j. rousseau.

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Editeur : Slatkine

Date de parution : 01/02/1994

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L'enseignement agricole entre savoirs professionnels et savoirs scolaires ; les disciplines en question

Gardies, Cecile ; Herve, Nicolas

(Auteur)

Editeur : Educagri

Date de parution : 27/01/2015

Dans l'enseignement agricole, les savoirs à enseigner évoluent, redessinent les frontières entre les disciplines et conduisent les enseignants à fortement collaborer via la mise en place d'un enseignement modulaire. ØAujourd'hui, cette intersection entre savoirs professionnels et savoirs scolaires est à nouveau questionnée, à travers notamment les projets " Produire autrement " et " Enseigner autrement ". D'une part, parce que le contexte agricole s'est considérablement modifié en cinquante ans, intégrant à une dimension

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Les vignes en bio : c'est l'avenir !

Mathey, Francois ; Morin, Jean-Marie

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Editeur : Educagri

Date de parution : 12/05/2009

Cette planche documentaire de la collection situation-problème propose, sous un titre souvent provocateur, une situation-problème, illustrée de commentaires, d'articles de journaux, dessins, tableaux, cartes et schémas. Elle est accompagnée d'un livret de quatre pages. ØEn confrontant théorie et réalité, idées et faits, l'élève est amené à réfléchir par lui-même afin de répondre à la question ouverte qui lui est soumise.ØØLa viticulture biologique est aujourd'hui le secteur de l'agriculture bio qui enregistre la plus

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Physique-chimie ; classe de seconde générale et technologique

Collectif

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Editeur : Reseau Canope

Date de parution : 01/07/2010

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Intervenir en education physique

Carlier

(Auteur)

Editeur : Pu De Louvain

Date de parution : 16/02/2006

Les diverses parties de ce volume explorent les facettes essentielles de l'intervention dans les activités physiques, sportives et artistiques, sous l'angle de la formation initiale, des caractéristiques du métier, des savoirs professionnels des intervenants et des innovations technologiques. Plusieurs paradigmes guident ces recherches.

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Agregation anglais 2021. william shakespeare, king henry v

Laroque/collectif

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Editeur : Ellipses

Date de parution : 11/08/2020

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Agrégation de lettres 2021 ; tout le programme du Moyen-Age au XXe siècle en un volume (édition 2021)

Gouvard, Jean-Michel ; Collectif

(Auteur)

Editeur : Ellipses

Date de parution : 04/08/2020

Agrégation de Lettres.
Epreuve de composition Française.
Le programme complet du Moyen Âge au XXe siècle.

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Mathématiques ; classes de 1re des séries générales

Collectif

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Editeur : Reseau Canope

Date de parution : 01/04/2011

Dans les brochures de la collection "Textes de référence. Lycée LEGT" retrouvez les textes officiels des programmes d'enseignements généraux et technologiques édités par disciplines et par niveaux, dans une version papier complète, facile à parcourir et annoter, comprenant les horaires attribués à chaque matière.

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Le management des collèges et lycées au Bénin

Djima, Fatahou

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Editeur : Editions Universitaires Europeennes

Date de parution : 01/09/2018

Ce travail est le fruit de réflexion faisant suite à plusieurs constations en ce qui concerne la gestion des collèges et lycées au Bénin. En effet, le système éducatif béninois est confronté, au niveau des établissements scolaires, à des problèmes de gouvernance moderne. La fonction des chefs d'établissement n'est pas encore une profession exercée par des professionnels. Ce sont des enseignants qui assurent les traditionnelles routines administratives de ces organisations où se concrétise pourtant, la volonté politique

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Le chant de la plume ; livret pédagogique

Soleil, Sophie ; Laborde, Quitterie

(Auteur)

Editeur : Orso Editions

Date de parution : 12/09/2019

L'album Le Chant de la plume prend son envol à partir d'un conte merveilleux à visée philosophique, de poèmes sensibles et d'illustrations surréalistes.
Il est ainsi un support pertinent pour mener un projet interdisciplinaire (langage oral, lecture, écriture, recherches documentaires, étude et création poétique, philosophie, théâtre, éducation musicale, arts plastiques) dont l'aboutissement peut être la création d'une adaptation théâtrale du conte et sa mise en scène dans un spectacle vivant.

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Pour éduquer l'enfant... connaître l'homme

Hartmann, G

(Auteur)

Editeur : Triades

Date de parution : 01/01/1990

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L'école et la diversité ; perspectives comparées

Collectif

(Auteur)

Editeur : Presses De L'Universite De Laval

Date de parution : 30/09/2010

Les sociétés modernes sont de plus en plus diversifiées sur le plan culturel et religieux, notamment à cause de l'intensification des mouvements migratoires. A l'égard de l'école, les citoyens y ont des attentes plus diversifiées, qui reflètent leurs valeurs ainsi que la vision de l'avenir qu'ils jugent souhaitable pour la collectivité ou plus simplement pour leurs enfants. Face à ce pluralisme croissant, les acteurs du monde de l'éducation (praticiens, décideurs, chercheurs) font face à un double défi qui touche tant

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Éveil et enracinement ; approches pédagogiques du patrimoine

Beaudry, Nicolas ; Burgess, Joanne ; Larouche, Marie-Claude ; Collectif

(Auteur)

Editeur : Pu De Quebec

Date de parution : 27/05/2017

L'exploitation des ressources patrimoniales à des fins pédagogiques, du primaire à l'université, suscite un intérêt grandissant chez les enseignants et les formateurs. La richesse et la diversité du patrimoine culturel permettent à ces professionnels d'envisager des formules pédagogiques originales afin de répondre à des objectifs divers, et d'appuyer l'enseignement sur l'expérience d'une communauté. Dans cet ouvrage, des enseignants et des chercheurs partagent leurs pratiques, leurs expériences et leurs réflexions

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L'enfant en devenir : fondements de la pédagogie Steiner-Waldorf

Kranich, Ernst-Michael

(Auteur)

Editeur : Triades

Date de parution : 22/06/2022

" Pour savoir comment éduquer, il faut d'abord savoir ce qu'est l'Homme.Â " (Rudolf Steiner) Depuis sa création il y a plus d'un siècle, la pédagogie Steiner-Waldorf connaît un succès toujours grandissant dans la plupart des pays du monde, de la maternelle à la terminale. Ernst-Michael Kranich (1929-2007), qui fut durant une quarantaine d'années, au Pädagogisches SeminarÂ de Stuttgart, Â l'éveilleur passionné des futurs enseignants et éducateurs " WaldorfÂ ", expose ici de façon synthétique et imagée les fondements

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Des vertes et des pas mûres

Epstein, Jean

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Editeur : Mame

Date de parution : 12/09/1999

Des histoires vraies.
De tous les jours et de toutes les couleurs. Illustrant le monde de l'Enfance. Des anecdotes multiples et variées déclenchant un regard nouveau sur la vie des enfants à la crèche, à l'école, au sein de leur famille... ainsi que sur les relations possibles entre nous, adultes, et ces personnes nommées " enfants ", souvent mal connues, qui nous entourent. Une façon comme une autre de remettre, si besoin est, nos pendules à l'heure de l'enfance.

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L'orthographe en crise à l'école

Chervel, André

(Auteur)

Editeur : Retz

Date de parution : 04/09/2008

Un livre-évènement qui relance le débat sur la réforme de l'orthographe : allons-nous nous rapprocher de l'Europe ?
L'orthographe française au XVIIe siècle était d'une telle difficulté qu'il était pratiquement impossible d'apprendre à lire en français sans commencer par le latin.

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52 photos à la carte : 52 conseils à la carte ; livret de jeu

Collectif

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Editeur : Editions Du Mieux-Apprendre

Date de parution : 05/06/2017

Ce livret d'accompagnement de 84 pages présente le déroulé de 22 " jeux-cadres " (ou activités interactives) spécifiques, utilisables avec n'importe quel paquet de "52 conseils à la carte" Le concept de " 52 conseils à la carte ", inspiré des " Practical Advice Cards " de Thiagi, est décrit dans la brève vidéo https://explee.com/fr/video/q8ndo. Il s'appuie sur un jeu de 52 cartes conseils sur un sujet particulier (par exemple les stratégies de leadership, le coaching ou le service client). Chaque carte comporte un conseil

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Cadre européen commun de référence pour les langues (édition 2005)

Conseil De L'Europe

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Editeur : Didier

Date de parution : 02/11/2005

Le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) offre une base commune pour l'élaboration de programmes de langues vivantes, de référentiels, d'examens, de manuels etc.

En Europe, il définit également les niveaux de compétence qui permettent de mesurer les progrès de l'apprenant à chaque étape de l'apprentissage et à tout moment de la vie.

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Puzzle : Taeuber-A

Collectif

(Auteur)

Editeur : Nathan

Date de parution : 20/05/2022

Puzzle composé de 35 pièces représentant :
Sans titre de S. Taeuber-Arp.
" Sans titre" de S. Taeuber-Arp.
Une illustration riche et colorée, imprimée sur le bois, pour favoriser le langage.
Modèle amovible recto verso : couleurs et noir et blanc.
Cadre pour caler les pièces et faciliter le rangement.

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15 séquences de sciences au CM1

Collectif

(Auteur)

Editeur : Retz

Date de parution : 17/09/2009

Déclinaison de la collection " Atouts Disciplines " en sciences et technologie, cet ouvrage aide l'enseignant à mettre en oeuvre des démarches constructives d'investigation. A partir de situations-problèmes qui suscitent la curiosité et le questionnement de l'élève, l'expérimentation et l'observation directes sont mises en oeuvre dans la classe.

Le matériel comprend :

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