Éducation scientifique à grands pas pour la maternelle

Chauvet-Chanoine, Celine ; Destas, Nathalie

(Auteur)

Editeur : Retz

Date de parution : 01/01/2022

Un ouvrage cl en main, richement illustr , test dans tous les niveaux de l' cole maternelle et accompagn de nombreuses vid os, pour mettre en oeuvre des s ances d' ducation scientifique et technologique de la petite section la grande section de maternelle.
Une initiation une d marche de questionnement et de recherche, travers
sept modules motivants
pour les jeunes enfants, leur permettant de d couvrir le monde du vivant, des objets et de la mati re :

Explorons notre quartier

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60 exercices d'entrainement au théâtre Tome 1 : à partir de 8 ans

Heril, Alain ; Megrier, Dominique

(Auteur)

Editeur : Retz

Date de parution : 24/03/2022

Un ouvrage complet et clé en main, qui aidera les enfants à entrer plus facilement dans la pratique théâtrale.
Les enseignants, éducateurs ou encore animateurs trouveront dans ce recueil 60 exercices d'entrainement au théâtre pour les comédiens en herbe de 8 ans et plus.

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Les troubles d'apprentissage en mathématiques

Samier, Remi ; Jacques, Sylvie

(Auteur)

Editeur : Tom Pousse

Date de parution : 23/11/2021

Bien que les troubles dys- aient été largement médiatisés ces dernières années, les troubles d'apprentissage en mathématiques restent méconnus. Cet ouvrage constitue un réel outil de formation à destination des personnes concernées par cet apprentissage.

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Apprendre à mieux écrire ; cycle 3 ; programme 2016

Picot, Francoise

(Auteur)

Editeur : Nathan

Date de parution : 15/06/2017

Apprendre à mieux écrire est un ouvrage clé en main conçu par Françoise Picot pour les enseignants de cycle 3 et vous apporte une mise en oeuvre d'activités structurées pour apprendre à vos élèves à mieux écrire.
Apprendre à rédiger un texte complet nécessite de mettre en oeuvre un nombre important de compétences.

- Une méthode progressive pour, d'abord apprendre à rédiger, ensuite mettre en oeuvre les composantes de l'acte d'écrire :

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École inclusive ; conditions et applications

Tremblay, Philippe

(Auteur)

Editeur : Academia

Date de parution : 12/08/2020

Construit autour des dix exigences de l'Ecole inclusive en tissant des liens forts entre la théorie et la pratique ainsi qu'en exemplifiant constamment les possibilités d'application, cet ouvrage intéressera, au premier plan, les étudiants en Sciences de l'Education, les enseignants et les directions d'école engagés, souhaitant s'engager dans cette transformation de l'Ecole ou simplement intéressés par cette question.

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Problèmes de logique et petites énigmes lies au certificat d'études

Collectif

(Auteur)

Editeur : Larousse

Date de parution : 12/02/2014

" Mieux vaut une tête bien faite qu'une tête bien pleine... " affirmait Montaigne. Cet esprit de déduction et de logique pure a imprégné les épreuves du certificat d'études durant des décennies. Ici, nul besoin de calculs savants ou de connaissances maritimes pour trouver l'âge du capitaine ! Seule votre matière grise peut vous venir en aide.

Au programme :Enigmes tordues et alambiquéesDéduction, abstraction, analyses de problèmesSuites logiquesLiens de parenté, périphrases, interprétations étranges...

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Troubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages ; comprendre pour mieux accompagner

Mazeau, Michele

(Auteur)

Editeur : Tom Pousse

Date de parution : 15/01/2021

Les troubles " visuo-spatiaux ", souvent méconnus, ont un impact important, mais plus ou moins masqué dans de nombreuses activités de la vie quotidienne et des apprentissages scolaires.

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Je réussis mon orientation ; 2de, 1re, terminale ; voies générale et technologique

Blanc, Veronique ; Berody, Laurence ; Guillon, Linda ; Makhtour, Youssef ; Masrour Dhalfa, Soumia

(Auteur)

Editeur : Hachette Education

Date de parution : 07/07/2021

Tous les outils pour bien choisir votre voie.
Vous voulez connaître tous les parcours qui s'offrent à vous en 1 re ?
Vous souhaitez comprendre l'importance de vos choix en fin de 2 nde ?
Vous désirez mieux vous connaître, identifier vos forces et vos sources de motivation ?
Vous voulez découvrir les métiers qui vous font rêver ?
Vous souhaitez explorer toutes les formations post-bac ?

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Activités de yoga à l'école : cycles 1, 2, 3

Top-Labonne, Emilie

(Auteur)

Editeur : Retz

Date de parution : 02/03/2023

Des activit s de yoga destin es canaliser les tensions et instaurer une situation de bien tre en classes de maternelle et d' l mentaire.

Face des
l ves parfois surexcit s, hyperactifs ou au contraire apathiques, en tant qu'
enseignant.e, vous manquez parfois de
ressources ou de m thodes pour capter leur attention et leur transmettre des mani res diff rentes d' tre, de faire ou de comprendre.

Le yoga est un outil formidable pour d tendre, recentrer et finalement mieux apprendre.

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50 activités bienveillantes pour prévenir le harcèlement scolaire

Verdier, Claire ; Plunian, Agathe

(Auteur)

Editeur : Larousse

Date de parution : 19/02/2020

Catherine Verdier, fondatrice de PsyFamille, est chroniqueuse régulière pour Parole de Mamans et au Huffpost et est présente dans les médias français, belges et luxembourgeois. Le cahier d'activités qu'elle propose comprend 50 activités testées avec des enfants et des familles pour comprendre et prévenir les mécanismes du harcèlement scolaire.

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J'organise mon année de directeur d'école (édition 2019)

Mounie, Sebastien

(Auteur)

Editeur : Nathan

Date de parution : 10/10/2019

Comment organiser une année scolaire en tant que directrice et directeur d'école ?
J'organise mon année de direction d'école répond à cette question et vous guide tout au long de l'année pour chaque cas de figure.
Version mise à jour en 2022 prenant en compte le dernier état de la réglementation, notamment la loi dite Rilhac du 21 décembre 2021 créant la fonction de directrice ou de directeur d'école.

Un ouvrage clés en main pour tous les cycles, de la Petite Section au CM2.

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Apprentilangue : rituels de vocabulaire ; grande section

Andre-Kerebel, Marianne ; La Haye-Nicolas, Fanny De

(Auteur)

Editeur : Nathan

Date de parution : 01/01/2022

Apprentilangue - Rituels de vocabulaire GS est un dispositif complet, testé en classe et validé par les enseignants.

Il permet d'accélérer le développement du vocabulaire grâce à un apprentissage quotidien, explicite et structuré autour de " 2 mots par jour ".
Le plaisir d'apprendre de nouveaux mots !
Un projet né d'une recherche collaborative, testé pendant cinq ans en maternelle et validé par des centaines d'enseignants !

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Innover avec les sciences cognitives : cycles 2, 3, 4 (édition 2021)

Berthier, Andre ; Berthier, Jean-Luc ; Guilleray, Frederic

(Auteur)

Editeur : Nathan

Date de parution : 03/06/2021

Innover avec les sciences cognitives, un dispositif clés en main pour faire vivre les sciences cognitives à l'école et les intégrer aux apprentissages.

Un ouvrage sous forme de parcours de formation, répondant à 3 problématiques :

- Enjeux : pourquoi faire vivre les sciences cognitives à travers des projets pédagogiques ?

- Modalités : quels projets pédagogiques sont possibles, et comment les mettre en place ?

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Faire de la grammaire au cp

Picot, Francoise

(Auteur)

Editeur : Reseau Canope

Date de parution : 01/10/2020

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Métier enseignant : professeur des écoles : je prépare ma classe de moyenne section cycle 1 ; séances prêtes à l'emploi

Collectif ; Bouquillon-Sadaune, Valerie

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Editeur : Vuibert

Date de parution : 11/05/2021

Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou débutant, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe au quotidien grâce aux 75 séances prêtes à l'emploi et testées en classe.

Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, l'ouvrage propose :

+ de 70 séances réalistes, détaillées, testées en classe et facilement applicables :

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100 idées : pour enseigner la grammaire autrement

Mahillon, Brigitte ; Tillieu, France

(Auteur)

Editeur : Tom Pousse

Date de parution : 16/11/2018

Cet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique.
Les professeurs avouent très souvent que l'enseignement de la grammaire se fait hélas sans plaisir et sans joie. Pour leurs élèves, c'est un cours ennuyeux dont ils se demandent à quoi il peut bien leur servir.

- 100 idées, expérimentées 30 années durant, pour parvenir à enseigner la grammaire, c'est-à-dire la comprendre et non l'apprendre par coeur.

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Innover en classe avec les pédagogies alternatives : Decroli, Freinet, Montessori... 80 fiches pratiques pour trouver l'inspiration et bien vivre à l'école

Deny, Madeleine

(Auteur)

Editeur : Vuibert

Date de parution : 11/05/2021

Le guide pour s'emparer des méthodes alternatives et innovantes ou tout simplement piocher de bonnes idées qui ont fait leurs preuves.
Vous êtes professeur des écoles stagiaire, débutant ou expérimenté ? Vous souhaitez accompagner les élèves dans leurs apprentissages en mettant en oeuvre de nouvelles méthodes et des pratiques innovantes ? Vous êtes en manque d'inspiration et en demande de nouvelles idées issues des pédagogies alternatives (Decroly, Freinet, Montessori...) ?

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52 methodes pratiques pour enseigner

Mattes, Wolfgang ; Danquin, Remy

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Editeur : Reseau Canope

Date de parution : 01/12/2015

Comment rendre le maximum d'élèves actifs ? Comment laisser travailler les élèves entre eux ? Comment évaluer les compétences ? Comment s'assurer de l'acquisition des connaissances ?
Cet ouvrage propose :

Des réponses motivantes et originales aux questions cruciales que se posent les enseignants dans leur pratique quotidienne de la classe ;

Des fiches élèves pour aider à mettre en oeuvre ces méthodes et à en comprendre les objectifs afin de rendre l'élève plus efficace.

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Comment mettre en oeuvre l'approche par compétences dans le supérieur

Georges, Francois ; Poumay, Marianne

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Editeur : De Boeck Superieur

Date de parution : 27/04/2022

L'outil indispensable pour rédiger un référentiel ainsi que développer et évaluer efficacement les compétences dans le supérieur Comment très concrètement rédiger un référentiel de compétences, construire un programme, créer des Situations d'Apprentissage et d'Evaluation (SAE) et évaluer des compétences dans l'enseignement supérieur ?

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Retour au calme avec la méthode Vittoz

Dugenet, Margot

(Auteur)

Editeur : Larousse

Date de parution : 01/01/2018

La méthode Vittoz (mise au point par le Dr Roger Vittoz au début du XXe siècle) exerce la maîtrise cérébrale pour développer un état de présence, de confiance, et d'affirmation de soi, une meilleure capacité à vivre et à gérer ses émotions.

Au moyen d'exercices simples et pratiques, notamment basés sur le graphisme, la méthode Vittoz permet ainsi de retrouver l'équilibre psychique nécessaire au calme et à la concentration. L'ouvrage est spécialement conçu pour les élèves de maternelle.

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