Developpement de la pensee chez l enfant categorisation et cultures

Catégorisation et cultures

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Fiche détaillée de "Developpement de la pensee chez l enfant categorisation et cultures"

Résumé
Le développement des processus cognitifs de la catégorisation chez l'enfant est un thème de recherche qui a donné lieu à des avancées théoriques majeures au cours des vingt dernières années. Bertrand Troadec complète ces apports par une approche (inter)culturelle comparative, dont il définit la perspective et les méthodes. L'ouvrage, à la présentation claire et rigoureuse, expose tout d'abord les principales orientations de l'étude du rapport psychisme/culture, puis les théories classiques du développement de la catégorisation et, enfin, les modèles récents. L'évaluation de ce cadre théorique est faite à partir d'une expérience réalisée avec des enfants d'âge scolaire de Tahiti. En conclusion, l'auteur ouvre des perspectives théoriques originales et inédites : le développement de la catégorisation ne relèverait pas, selon lui, d'une même logique dans toutes les cultures.

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