RIVES ; CAHIERS DE L'ARC ATLANTIQUE ; intégration de l'alterité dans l'apprentissage des langues ; formes didactiques et procédures psycholinguistiques

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Fiche détaillée de "RIVES ; CAHIERS DE L'ARC ATLANTIQUE ; intégration de l'alterité dans l'apprentissage des langues ; formes didactiques et procédures psycholinguistiques"

Résumé
La prise en compte de l'intégration de l'altérité est problématique en didactique des langues, notamment sur le plan sociolinguistique. Les questions sont multiples, qu'elles concernent l'altérité irréductible des systèmes linguistiques, l'altérité des publics, de leurs modes d'appréhension du réel, en fonction de l'âge et des contextes. Ces diverses formes d'altérité jouent sur la construction des compétences, sur les modes de l'interactivité, et donc sur le fonctionnement des situations.

 
 
 
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