Revue Comprendre N.5 ; Les Jeunes (édition 2004)

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Fiche détaillée de "Revue Comprendre N.5 ; Les Jeunes (édition 2004)"

Résumé
Comprendre se constitue autour d'un pari: celui d'articuler l'apport de compétences savantes, issues de la philosophie et des sciences sociales, aux grands dossiers à travers lesquels le monde contemporain prend conscience de lui-même et des interrogations qu'il ne peut que susciter chez tout citoyen soucieux d'en cerner les trajectoires. Fournir la matière d'un dossier, éclairer les termes des principaux débats qui les traversent et les argumentations qui, dans chacun des débats, soutiennent les positions en présence, dessiner les perspectives qui s'ouvrent à l'horizon de ces discussions: ces types d'approche requièrent par eux-mêmes, non une pluridisciplinarité de principe ou de façade, mais une réelle complémentarité, dans la reconnaissance des compétences irréductibles de chacun. Entre philosophie et sciences sociales, entre sociologie et histoire, entre sciences politiques et anthropologie, Comprendre souhaite faire apparaître que les relations entre les compétences spécialisées sont
 
 
 
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