Psychologie et Education, N° 39, décembre 1999. Contient entre autres : Ecole interactive et échec scolaire. les paradoxes d'une difficile cohabitation, par .A. Nesme. Le tavail clinique et ses prolongements institutionnels : l'exemple du psychologue scolaire et de la C.C.P.E., par A. Guillotte et R. Fauvernier. La pédophilie , par P. Dunaigre. Le pouvoir des contes : une application pédagogique auprès des enfants de migrants, par M. Victoria Bailleul. Le vide et le blanc : traces d'une dépression masquée au Rorschach , pa A. Cohen de Lara. Du coté des pères : une invitation à un retour à Winnicott , par A. Laflaquière...

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Fiche détaillée de "Psychologie et Education, N° 39, décembre 1999. Contient entre autres : Ecole interactive et échec scolaire. les paradoxes d'une difficile cohabitation, par .A. Nesme. Le tavail clinique et ses prolongements institutionnels : l'exemple du psychologue scolaire et de la C.C.P.E., par A. Guillotte et R. Fauvernier. La pédophilie , par P. Dunaigre. Le pouvoir des contes : une application pédagogique auprès des enfants de migrants, par M. Victoria Bailleul. Le vide et le blanc : traces d'une dépression masquée au Rorschach , pa A. Cohen de Lara. Du coté des pères : une invitation à un retour à Winnicott , par A. Laflaquière..."

 
 
 
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