CM1 ; manuel de l'eleve (edition 2001)

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Fiche détaillée de "CM1 ; manuel de l'eleve (edition 2001)"

Résumé
Une démarche d'apprentissage centrée sur la résolution de problèmes
Choix pédagogiques : Une méthode active par laquelle les élèves construisent leurs connaissances en résolvant des problèmes. Des progressions articulées dans les domaines numérique et géométrique.

Contenu de l'ouvrage : Aménagement de la progression des apprentissages en fonction des nouveaux programmes : Fractions et décimaux
Regroupement des aide-mémoire en fin d'ouvrages afin d'éviter de dénaturer le travail de recherche des élèves dans les situations de découverte
Un grand nombre d'exercices par étape (double page)
Des "évaluations-ateliers" avec l'introduction d'exercices de régulation hiérarchisés permettant un travail différencié en fonction des difficultés rencontrées par les enfants
 
 
 
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