Socle commun et compétences ; pratiques pour le collège

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Fiche détaillée de "Socle commun et compétences ; pratiques pour le collège"

Résumé
L'idée de " socle commun de connaissances et de compétences ", qui préside aujourd'hui à l'organisation de la scolarité obligatoire, de l'école primaire au collège, s'inscrit dans une volonté politique qui, depuis le rapport Langevin-Wallon, veut garantir à tous les élèves de seize ans l'acquisition des " fondamentaux de la citoyenneté ". Pourtant, aujourd'hui, " le socle " est objet de débats, voire de contestations, de la part de certains enseignants. D'autres y voit une machinerie trop lourde qui vient se juxtaposer inutilement aux programmes...

 
 
 
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