L'ado fragile et l'école ; comment se mettre à l'écoute des besoins relationnels ?

Comment se mettre à l'écoute des besoins relationnels ?

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Fiche détaillée de "L'ado fragile et l'école ; comment se mettre à l'écoute des besoins relationnels ?"

Résumé
Quel enseignant n'a pas été confronté à cette demande : " Puis-je vous parler un instant après les cours ? " pour se retrouver ensuite face à une confidence qu'il doit accueillir, entendre et peut-être accompagner.
Comment écouter l'élève en difficulté sans être une éponge ? Comment s'investir sans outrepasser les limites de sa fonction ? Et que répondre à l'adolescent fragilisé par un passé douloureux, un présent difficile à gérer, une inquiétude ? Il n'y a pas de recette, forcément. Afin de permettre à l'adulte ainsi interpellé de se positionner, ce livre s'articule sur quinze témoignages et autant de balises pour " écouter " - apprendre à écouter.

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