Je construis les premiers nombres ; des quantités aux premiers nombres (5-6 ans)

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Fiche détaillée de "Je construis les premiers nombres ; des quantités aux premiers nombres (5-6 ans)"

Résumé
Pour les débutants, les élèves " dyscalculiques ", ceux qui souffrent de troubles des apprentissages numériques, par l'auteur de 100 idées pour aider les élèves " dyscalculiques ".

Les blocages dont souffrent de nombreux élèves en mathématiques trouvent leur origine dès l'école maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoirs et savoir-faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages.
Généralement, ils ont raté leur première rencontre avec les nombres.
Or le développement du concept de nombre est indispensable pour accéder aux apprentissages numériques.
Cette méthode est basée sur la manipulation d'objets, la perception des quantités et leurs diverses représentations à travers des jeux et des situations concrètes.
 
 
 
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