Les étudiants d'Afrique subsaharienne ; représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d'apprentissage

Preface De Monique Eckmann

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Fiche détaillée de "Les étudiants d'Afrique subsaharienne ; représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d'apprentissage"

Résumé
Quelles sont les attentes des étudiants des hautes écoles spécialisées quant à leur formation? Quelles sont les difficultés qu'ils rencontrent? Leur origine, leur représentation du monde, leur rapport au savoir sont-ils déterminants dans leur apprentissage? Le présent ouvrage, issu d'une recherche qualitative menée dans quatre Hautes écoles de santé et de travail social se penche sur les défis particuliers que doivent relever les étudiants d'Afrique subsaharienne qui entreprennent une formation supérieure. Dans une volonté de mieux cerner les difficultés d'apprentissage de ces étudiants - relevées par eux-mêmes et par leurs formateurs - cette étude tente de mieux comprendre les problématiques en jeu et de formuler la complexité de la relation pédagogique d'une population migrante avec son milieu d'accueil. La recherche, menée au moyen d'entretiens semi-directifs avec des enseignants et des praticiens formateurs, et à l'aide d'entretiens collectifs fondés sur des situations emblématiques
 
 
 
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