Repenser l'alternance en lycee professionnel de la reclusion scolaire a la remobilisation

De la réclusion scolaire à la remobilisation

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Fiche détaillée de "Repenser l'alternance en lycee professionnel de la reclusion scolaire a la remobilisation"

Résumé
Les enseignants en lycée professionnel sont confrontés à des élèves pour qui la scolarité interroge.
Ces élèves sont pour certains résignés, démobilisés, enfermés sur eux-mêmes. Coincés entre un présent scolaire qu'ils jugent inutile et un avenir qui leur paraît brouillé, ils attendent sans vraiment savoir ce qu'ils attendent. L'urgence pédagogique pour ces élèves est de leur permettre de regagner l'estime d'eux-mêmes. Pour restaurer l'estime de soi en réhabilitant la capacité à faire, les auteurs invitent à repenser l'alternance, à substituer au modèle classique école/entreprise, un modèle ternaire école-entreprise-société.
 
 
 
 
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