Haubans T.9 ; la pédagogie de l'engendrement

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Fiche détaillée de "Haubans T.9 ; la pédagogie de l'engendrement"

Résumé
Dans sa mission de conseillère pédagogique alors qu'Isabelle GABORIAUD accompagnait les enseignants dans leurs pratiques de classe, chacun s'est mis en marche pour vivre la classe autrement. La pédagogie de l'engendrement s'est inscrite à ce moment là. Elle suggère une nouvelle posture qui fédère différents modèles pédagogiques antérieurs : transmission, accueil, proposition et initiation. Le rôle du maître est de faire émerger le potentiel caché du sujet : ce sont les contenants scolaires appelés opérations mentales. Elle est la conséquence d'interactions réciproques modifiées. Chacun se construit, se modifie, se développe, par des regards mutuels et croisés.
 
 
 
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