Enseigner-apprendre en ligne : vers une sémiotique de la navigation web

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Fiche détaillée de "Enseigner-apprendre en ligne : vers une sémiotique de la navigation web"

Résumé
La création d'un site Web de formation universitaire soulève des questions semblables à celles que se pose l'artiste devant son projet. Ces sites, dont le terme français est " environnements informatiques pour l'apprentissage humain " (EIAH) constituent des espaces de formation possédant son ordre interne et sa propre linéarité. Les possibilités du " numérique " en éducation dépendent de la représentation des traces de connexion sur le Web. Ce livre porte sur ces empreintes du comportement considérant les EIAH comme l'objet d'étude le plus général. Celles-ci constituent la base sur laquelle est fondé l'objet le plus particulier, à savoir, le parcours de navigation.

 
 
 
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