Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales ; enfants et adolescents avec troubles relationnels : autisme, TDA/H, troubles anxieux, haut potentiel

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Fiche détaillée de "Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales ; enfants et adolescents avec troubles relationnels : autisme, TDA/H, troubles anxieux, haut potentiel"

Résumé
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie. Ce public, quel que soit son contexte nosologique (Trouble du Spectre Autistique, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, Trouble de l'Acquisition des Coordinations, Anxiété sociale...), fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux. Ce type d'accompagnement nécessite des professionnels une bonne maîtrise des techniques d'animation de groupe de même que des ressources pédagogiques pratiques.
C'est ce que propose cet ouvrage, véritable guide pratique avec conseils relatifs à la mise en place d'un groupe thérapeutique et outils pédagogiques "prêts à l'emploi" et adaptables aux âges ou niveau cognitif des enfants et adolescents.

 
 
 
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