Leer con tinostrategias de lectura espanol lengua extranjera

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Fiche détaillée de "Leer con tinostrategias de lectura espanol lengua extranjera"

Résumé
Leer con tino propose : - une réflexion sur l'importance de la lecture en E.L.E., tant comme acte de communication que comme activité psychologique et linguistique complexe, mais éducable ; - un abondant ensemble de tâches de lecture, organisé selon la progression désormais habituelle des actes de parole et divisé en trois niveaux (débutants, moyens et avancés) : chaque tâche propose à l'élève de résoudre un problème d'action, d'information, de formation ou de plaisir, dans un contexte physique (lieu, moment) et social (institution, rôles) déterminé, avec une intention précise ; - une série graduée d'exercices de systématisation des stratégies impliquées dans les tâches : anticipation, inférence, sélection de l'essentiel en fonction d'un projet, mobilisation des connaissances antérieures, émission d'hypothèses sur les mots inconnus.