Eduquer sans punir une anthropologie de l'adolescence a risques

Une anthropologie de l'adolescence à risques

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Fiche détaillée de "Eduquer sans punir une anthropologie de l'adolescence a risques"

Résumé
Les adolescents qui se droguent, se mutilent, volent, fuguent, se détruisent, sont aussi les adultes et les parents de demain.
En évitant de les punir et de les renvoyer, l'équipe du tamaris a prouvé pendant dix ans l'intérêt d'une approche systémique et anthropologique dans la réparation de personnalités violentes.
L'usage de la menace et de la punition est souvent un exercice inutile et contre-productif pour les adolescents placés en institutions spécialisées. l'auteur montre ici comment l'équipe du tamaris s'attache à transformer une contrainte, apparemment étouffante (le placement institutionnel d'un jeune en difficulté par l'autorité judiciaire), en un moteur de créativité et de survie.
 
 
 
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