Vers une pédagogie institutionnelle adaptée

Les besoins particuliers des élèves en situation de handicap scolaire

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Fiche détaillée de "Vers une pédagogie institutionnelle adaptée"

Résumé

l'école peut-elle être le lieu de cristallisation de difficultés comportementales et de situations de handicap scolaire.
avec la loi du 11 février 2005 (participation et citoyenneté des personnes handicapées) les acteurs du pédagogique et de l'éducatif se mobilisent encore plus ou autrement autour de ces questions mais force est de constater l'ampleur et la complexité de la tâche en fonction des problématiques des élèves rencontrés. cet ouvrage propose une lecture des troubles du comportement et du caractère et de ses expressions dans le lien éducatif et pédagogique.

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