Le Parcours du débutant : Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire

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Fiche détaillée de "Le Parcours du débutant : Enquêtes sur les premières années d'enseignement à l'école primaire"

Résumé
Une cole plus juste et bienveillante, une efficacit et des satisfactions professionnelles croissantes, les professeurs des coles (PE) d butants veulent y croire. Pourquoi sont-ils sujets tant de d sillusions ult rieures? Qu'est-ce qui peut les en pr munir? Pour le savoir, une s rie de suivis croisant observations, entretiens et questionnaires grande chelle ont t r alis s depuis 2010. Les r sultats mettent en lumi re les preuves qui minent de mani re r currente les parcours et les aspirations initiales des PE d butants. Au regard des missions qui leur incombent, leur formation initiale s'av re notamment tr s insuffisante (y compris apr s la cr ation des ESPE). Leur souci de se perfectionner se heurte la pr carit des premiers postes, mais aussi aux manques chroniques de temps et de formation continue des PE en France. Sans concession, cette plong e aux sources du malaise enseignant d bouche toutefois sur des pistes d' volutions possibles. Par-del les conditions d'un apprentissage plus satisfaisant
 
 
 
 
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