Ecrire en francais au primaire quelles performances pour les enfants issus de l'immigration

Quelles performances pour les enfants issus de l'immigration ?

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Fiche détaillée de "Ecrire en francais au primaire quelles performances pour les enfants issus de l'immigration"

Résumé
Les auteurs décrivent, dans l'enseignement primaire, la compétence en production écrite des élèves du primaire issus de l'immigration. A partir d'un cadre conceptuel complet issu d'une vaste recherche internationale menée par le groupe D.I.E.P.E., ils ont élaboré des épreuves permettant de tester de manière indirecte cette compétence. Ils ont mesuré directement la performance des élèves en faisant réaliser une rédaction contextualisée, qui a été corrigée à partir d'une grille unique de correction. Les résultats des apprenants migrants ont été mis en relation avec ceux des apprenants francophones natifs issus de différents milieux.

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