Comment différencier la pédagogie ; cycles 2 et 3

Cycles 2 et 3

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Fiche détaillée de "Comment différencier la pédagogie ; cycles 2 et 3"

Résumé
Différencier la pédagogie est l'un des moyens de répondre à l'hétérogénéité croissante des classes.
La mise en place de programmes personnalisés permet de réduire l'écart de compétences des élèves. Toutefois, il n'est pas toujours simple pour l'enseignant d'organiser sa classe et de mettre au point des plans de travail dans un tel contexte. Cet ouvrage propose des pistes afin d'aider les enseignants dans cette tâche difficile. - Dans un premier temps, une approche historique et théorique de la pédagogie différenciée permet d'en saisir les enjeux ; - Dans un deuxième temps, un ensemble de démarches est proposé pour mettre en place une différenciation pédagogique dans la classe, selon les besoins des élèves ; - Enfin, la troisième partie est une mise en pratique de ces principes.