Résumé de "Histoire-géographie ; 5ème ; livre de l'élève (édition 2001)"

Une collection permettant de mettre en activité les élèves de façon autonome. La pédagogie de ce manuel est résolument axée sur le travail autonome des élèves : - de nombreux dossiers documentaires à découvrir et exploiter à l'aide d'un questionnement progressif ; - un cours réduit et très accessible ; - de nombreux exercices permettant de vérifier l'acquisition des savoir-faire et de se préparer à la nouvelle épreuve du brevet. ... Lire la suite
La structure du manuel a été conçue pour être au service des pratiques pédagogiques actuelles. Les dossiers sont ainsi plus nombreux et proposent un choix documentaire largement renouvelé. Leur questionnement très conduit permet une mise en activité simplifiée des élèves. - En Histoire , les pages « patrimoines » mettent en scène les grands documents du programme. Les leçons, réduites, exposent les éléments de connaissance indispensables à la bonne compréhension des périodes. - La partie Géographie est quasiment intégralement composée de dossiers qui abordent le programme de façon très spatialisée. - Les Exercices en fin de chapitre constituent soit des évaluations de savoir-faire, soit un entraînement à l'épreuve du brevet (ensembles documentaires articulés autour d'un thème).