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En terminale, les deux ouvrages débutent sur 6 chapitres de révision pour réactiver les connaissances et les savoir-faire du programme de la classe de seconde. Organisé en chapitres, chacun des ouvrages permet une acquisition progressive des connaissances. Chaque chapitre est structuré à l?identique : Une mise en situation : elle fait appel au quotidien de l?élève ou à son observation de la vie de l?entreprise et permet de répondre à la question « pourquoi étudier ce chapitre ». Apprendre : l?observation des faits ... Lire la suite , le recours aux fiches ressources permet à l?élève de construire son savoir. Maîtriser : l?élève met en oeuvre son savoir dans des applications simples et théoriques. Appliquer : l?élève réalise une petite application professionnelle ; il a recours aux fiches méthodes L?élève est toujours sollicité tant au niveau du savoir que des savoir-faire; il peut à tout moment situer la tâche en cours d?apprentissage ou la réalisation d?une compétence grâce aux planches présentant les activités de l?entreprise.
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